我常对老师们说：教育人心中要有孩子，要把最好的留给孩子。做了18年公办园的园长，我时常思考，孩子到底需要一所什么样的幼儿园？

我们坚守“教育即生长、儿童即可能”的教育哲学，提出了“让每一位孩子成为自己的样子”的办园理念。我们遵循孩子的成长规律，尊重天赋的多样性，让每一个孩子在自由灵动的空间中尽情展现自我，创造无限的可能。

今天，我们将提交“慧中”答卷：

一、空间设计：人文与自然和谐统一

空间：幼儿园基于清华大学李坚教授的核心设计理念，旨在创造多维度社区教育空间，人文空间与自然环境双向亲和、互动，让两者无缝连接、自由切换。

村落：在幼儿园的形式和空间创造上，我们借用了村落的概念。木屋、白墙不仅仅是设计外观、家乡的记忆，更是人类亲密社会关系的典范、社会的缩影。

心理：以幼儿的心理感知和活动特征为核心，让小朋友可以在这里自由撒欢、乐于互动。孩子们自由感受世界，感受风、感受雨、感受阳光。

二、慧中温度：办有中国温度的未来幼儿园

有深厚底蕴的慧中温度。在董事长钱金波高瞻远瞩、深厚的教育情怀下，慧中有幸与华东师范大学合作。华师大是中国教育泰斗级学校，拥有深厚的教育资源。

爱园如家的慧中温度。幼儿园就如孩子的第二个家。在这里，孩子们随意穿梭，与同伴、与教师快乐互动；在这里，走廊上、教室里随处可见孩子们的作品。在这里，新颖的集体生日会将会成为慧中孩子难忘记忆。

有人文润泽的慧中温度。在慧中，有一群最可爱的人，他们用最宽容的态度接纳每一个孩子，人文润泽，温暖生长。

“FSC”模式的慧中温度。教育3.0时代已经来临，孩子的教育需要学校、家长、社会三者联动，形成立体网络、教育合力。

三、5H·玩童课程：让每一个孩子成为自己的样子

基于集团5H课程体系，我们制定出“5H玩童”园本课程。以基础课程、个性课程、拓展课程为模板，通过健康的体魄、创新的头脑、完美的心智、勤巧的双手、快乐的心态，培养孩子的行动力、审美力、研究力、内驱力、游戏力，让每一个孩子成为自己的样子。

1.基础课程即五域课程：以省编教材《完整儿童》为载体，通过主题重构，捕捉生长点，促进深度学习，让基础课程园本化、班本化。

2.个性课程即三园课程：通过游戏共构嬉戏园、生活园、游学园，让孩子生态化的玩、项目化的玩、个性化的玩，将研学、游戏、生活贯穿其中，形成一日生活皆课程。

3.拓展课程即三馆课程：以“双语馆”、“健康馆”、“创想馆”为载体，通过浸润式、走班制形式开展。

四、未来可期

好的开端，给予了我们办好幼儿园的力量，坚定了我们品牌成长的信心，而慧中力量仍在凝聚。遵循生命潜质，做适宜的幼儿教育。慧中人将心怀赤诚，砥砺前行，不断提升办园品质，打造示范品牌，成为瓯越大地上“理念前瞻、特质鲜明”的未来幼儿园！